새소식 가로수길 애플 스토어로 현장학습 떠나기 애플 스토어 가로수길에서 초, 중, 고 학생 및 교사를 위한 현장 학습을 운영한다. 교육 프로그램은 학생들이 현재 학교에서 배우고 있거나 배우고 싶은 것들에 대해 유연하게 신청할 수 있다. 선택가능한 학습
새소식 1Password 7 베타 출시 AgileBits는 2018년 3월 28일 1Password 7 beta의 맥과 윈도우 버전을 출시했다. 왜 1Password와 같은 비밀번호 관리 프로그램을 사용해야 하는지는 ICT 역량 기르기 비밀번호는 왜 길고 복잡하게 설정해야 할까?를 참조하자.
새소식 20180327 애플 스페셜 이벤트 요약 애플은 2018년 3월 27일 시카고 레인 테크 고등학교(Lane Tech College Prep High School)에서 애플 스페셜 이벤트를 개최했다. 이 이벤트에서는 애플 펜슬이 지원되는 9.7형 새 iPad와 iWorks 업데이트,
ICT역량 3-2-1 전략으로 디지털 자료를 안전하게 백업하기 (이 글부터 편의상 평어체를 사용합니다.) 예전에는 필름 카메라로 사진을 찍고 인화를 하여 보관하였지만 요즘은 앨범을 꺼내서 사진을 보는 경우는 드물다. 사진 뿐만 아니라 동영상과 음악, 수많은 문서들이 디지털 파일로 저장되고
ICT역량 [ICT 역량 기르기] 비밀번호는 왜 길고 복잡하게 설정해야 할까? 학교에서 아이들과 컴퓨터 수업을 하면서 겪는 어려움 중 한 가지는 아이들이 비밀번호를 잘 기억하지 못한다는 점입니다. 그런데 이는 비단 아이들만의 문제는 아닙니다. 누구나 한 번쯤은 아이디나 비밀번호가 무엇인지 몰라 아이디/
google 구글 클래스룸 기초 구글 클래스룸은 교사와 학생의 커뮤니케이션 도구이면서 동시에 학습관리시스템(Learning Management System 이하 LMS)의 기능을 갖추고 있습니다. 이 LMS 기능을 활용하면 교사는 결과물을 제출한 학생들이 누구인지, 어떤 결과물을 제출했는지 쉽게
크롬북,chromebook 크롬북이란? 크롬북은 ChromeOS가 운영체제로 설치되어 있는 노트북입니다. 요즘은 대부분 인터넷을 사용하기 위해서 컴퓨터를 사용하기 때문에 '인터넷 브라우저가 곧 컴퓨터라면?'의 물음에 대한 결과로 크롬북이 탄생하게 되었습니다. 이번 글에서는 크롬북의 특징과 장단점,
apple 애플 교실(classroom) 2.0 살펴보기 지난 3월 말 iOS 10.3이 배포되면서 또 하나의 큰 변화가 있었는데 바로 교실 앱이 2.0으로 업데이트 된 것입니다. 덕분에 MDM이라는 솔루션을 사용하지 않더라도 한국에서 교실 앱을 사용할 수
poin2 크롬북 구입기 최근 근무하고 있는 학교에서 크롬북 60대 정도를 구입했습니다. 크롬북을 구입하게 된 계기와 과정에 대해 짤막하게 정리해볼까 합니다. 구입 계기 학교는 정말 변화가 느린 곳 중 하나입니다. 제가 초등학교를 다닐 때와
구글, 협업이 가능한 Jamboard 발표 구글은 2016년 10월 25일(현지시각) 실시간 협업이 가능한 화이트보드 제품인 Jamboard를 발표했습니다. Jamboard에는 55인치 4K 디스플레이가 장착되며 G Suite(예전 Google Apps)과 연동이 되어 함께 작업한 모든 내용들이 구글의
새소식 Kano의 새 피지컬 컴퓨팅 키트 직접 조립하는 컴퓨터 키트로 알려진 Kano에서 새로운 피지컬컴퓨팅 키트를 킥스타터 게시했습니다. 자체 개발한 블록형 프로그래밍 도구인 Kano Code와 카메라, 스피커, 픽셀보드와 같은 물리적 기기를 연동하여 쉽고 재미있게 코딩에 대해 공부해
새소식 구글 설문지의 퀴즈 기능으로 학습 내용 평가하기 지난 6월말, 구글 설문지에 퀴즈 기능이 추가되었습니다. 퀴즈를 만들면 문항별로 점수를 배정할 수 있고 학생들은 모든 문제를 푼 후 자신의 점수와 틀린 문제, 정답 등을 확인할 수 있습니다. 또 문제를
새소식 세계의 여러 학급 또는 전문과와 교류할 수 있는 skype-a-thon 마이크로소프트에서 세계의 여러 학급/전문가와 교류할 수 있는 skype-a-thon 행사를 개최합니다. 기간은 2016년 11월 29일~30일 이틀간이며 skype-a-thon 페이지를 통해 참가할 수 있습니다. 스카이프를 활용한 대표적인 교류 활동으로 다음과 같은
apple Apple Teacher 아이폰7이 발표된 다음날인 지난 9월 9일 오전 7시(한국 시각) 애플이 Apple Teacher를 발표했습니다. Apple Teacher는 iPad, Mac 등에 대해서 교사 스스로 학습할 수 있는 프로그램입니다. 과정을 이수하면 배지를 얻을
블로그 주소 변경 안내 안녕하세요. 업데이트도 자주 하지 못하는 블로그이지만 블로그 주소를 변경하게 되었습니다. 기존의 https://edtech.mongja.com 은 앞으로 자동으로 https://jdssem.com 으로 연결됩니다. 그리고 지금부터 세 달 뒤에는 기존의 도메인은 삭제 예정이므로 혹시 즐겨찾기나 RSS 구독하시는 분이 계신다면 주소를 변경해 주시면 감사하겠습니다 :) 앞으로 이곳에서
mdm 학교에서 아이패드 관리하기 아이패드를 교육적으로 잘 활용하는 것 못지않게 중요한 것은 아이패드를 잘 관리하는 것입니다. 누군가는 학생과 선생님이 아이패드를 잘 사용할 수 있게 설정을 해야하죠. 외국의 학교에는 IT 전문가가 배치되어 그런 일을 도맡아
code.org 교실 컴퓨터와 함께 한 일주일 지난 주 금요일, 이래저래 기회가 닿아 교실에 손가락 PC와 모니터 9대를 설치하게 되었다. 마침 SW교육 선도학교로서 본격적인 공부를 시작하던 즈음이었다. code.org의 hour of code를 공부하고 있었기 때문에 우리 반
사회관계망분석 사회 연결망 분석을 통한 교우 관계 파악하기 교우 관계는 초등학교 고학년이 되면 굉장히 민감한 문제 중 하나입니다. 끊임없이 또래집단 사이에서 자신의 위치를 확인하고 싶어하고 같이 어울려 다니는 친구가 없으면 학생들은 불안을 느끼고는 합니다. 1930년대에 이미 Moreno라는 학자가
소프트웨어 스마트기기 없이도 형성평가를 손쉽게 기록할 수 있는 Plickers 학생들이 얼마나 학습 내용을 잘 이해하고 있는지 점검하기 위해서는 형성평가(Formative Assessment)가 중요합니다. 보통 교실에서는 골든벨 판이나 개인용 화이트보드, 또는 간단하게 손가락을 이용해서 문제에 대한 답을 제시하고는 합니다. 하지만
ClassDojo 첫 번째 'Big Ideas' 시리즈로 '성장의 사고방식' 공개 ClassDojo에서 첫 번째 'Big Ideas' 시리즈로 성장의 사고방식(Growth Mindset)과 관련된 애니메이션 5개를 제작해서 공개했습니다. 성장의 사고방식은 스탠포드 대학의 캐롤 드웩(Carol Dweck) 교수가 주창한 개념으로 지능이라는 것은 변하지 않는 능력이 아니라 마치 근육과 같아서 키울 수 있다는 마음가짐을 가지는 것을 말합니다. 지능에
디지털교과서 2014년 스마트교육을 기반으로 한 디지털교과서 활용 직무연수 후기 오랜만입니다. 지난 1월 22일(수)~24일(금)까지 2014년 스마트교육을 기반으로 한 디지털교과서 활용 직무연수에 참가한 후기를 간단히 남겨보았습니다. 후기는 스마트교육 및 디지털교과서와 관련하여 제가 새롭게 알게된 사실과 생각이나 느낌 위주로 정리하였습니다. 디지털교과서 정책 2013년 8월 14일에 교육부에서 2013년 디지털교과서 개발 및 적용 방안을
google [인포그래픽] 구글의 한 눈에 보는 검색 과정 구글의 검색 과정을 자세하게 소개한 인포그래픽 자료와 구글 검색엔진이 작동하는 원리를 설명하는 동영상입니다. 이 블로그에서 검색교육에 대한 내용을 더 보실 수 있습니다. 출처 : http://static.googleusercontent.com/external_content/untrusted_dlcp/www.google.com/ko//intl/ko/insidesearch/howsearchworks/assets/searchInfographic.pdf 참고 | How
technology integration 단순히 기술을 활용하는 것과 그것을 교육에 녹여내는 것의 차이 며칠 전 인터넷을 통해 What’s the Difference Between “Using Technology” and “Technology Integration”? 라는 글을 보게 되었습니다. 기술을 단순히 활용하는 것과 그것을 교육에 잘 융합시키는 것의 차이를 표로 나타낸 것인데 시사하는 바가 큰 것 같아 짧은 영어실력이지만 번역해서 공유하고자 합니다. 의견이 있으시면 언제든지
samr 스마트교육, 정말 스마트기기 없이 가능한가요? 정말 오랜만의 포스팅입니다. 작년 9월에 ‘스마트교육과 디지털교과서’라는 글을 쓰고 나서 그 동안 아무 글도 블로그에 올리지 않았으니까요. 그동안 여러 가지 일이 있어서 블로그에 글을 쓸 여유가 없기도 했지만 블로그의 이름이 ‘Smart Learning in Action’이듯이 무언가 실행에 옮겨야겠다는 필요성을 절실히 느꼈던 이유가 더
PBL 스마트교육과 디지털교과서 얼마 전 아이스크림, e-교과서, 디지털교과서에 대한 글을 통해 많은 의견들을 주고 받았다. 핵심은 e-교과서나 디지털교과서가 스마트교육이 본질적으로 추구하고자 하는 21세기 학습자 역량 강화와는 다소 거리가 멀다는 내용이었다. 위의 글에서도 그렇게 생각하는 이유를 언급하긴 했었지만 내가 왜 그렇게 생각할 수 밖에 없었는지 현장 교사의 입장에서
![[ICT 역량 기르기] 비밀번호는 왜 길고 복잡하게 설정해야 할까?](https://images.unsplash.com/photo-1504203700686-f21e703e5f1c?ixlib=rb-0.3.5&q=80&fm=jpg&crop=entropy&cs=tinysrgb&w=1080&fit=max&s=5f07bb0c015ec9387fe1c0070a8e8c9b)
